webpage updated 2/29/2012 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Author(s) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Orem Richard A. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Edition | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Orig. Ed 2005 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Krieger # | Pages | ISBN # |
Cloth/Paper | U.S. Dollars | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
232199 | 166 | 1-57524-219-2 | C | $27.75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Description | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
This resource brings together information about policy, second language acquisition theory and research, methods and materials for teaching adult English language learners, program design, and cross-cultural issues that effect learning in adult ESL
classrooms. It also discusses the context within which adult ESOL instructors work and in which adult ESOL programs function. The framework for this discussion of context draws from the developing framework of standards for teachers of adult learners under consideration by TESOL (Teachers of English to Speakers of Other Languages, Inc.). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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KRIEGER PUBLISHING COMPANY | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||